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I can...more - weil du mehr kannst! 

Auf Grundlage modernster Hirnforschung
unterstütze ich Kinder  und  Babys,  ihre Potentiale zu entfalten, um Hindernisse zu überwinden, damit ihnen die Herausforderungen des Lebens leichter fallen.

Ich setze dabei auf wissenschaftlich fundierte Konzepte, die das neuroplastische Potential des Gehirns nutzen. Das Gehirn bildet als Schaltzentrale eine Einheit mit dem Körper. Angelehnt an einer typisch kindlichen Entwicklung werden in individuellen Lessons neue Nervenverbindungen aufgebaut und weiterentwickelt. Das Kind lernt, größtenteils unbewusst, seine Fähigkeiten zu verbessern - oft wird ihm dabei selbst Unerwartetes möglich.

Je nach Bedarf nutze ich unterschiedliche Methoden:

Services


  • mit Bewegungseinschränkungen

  • mit besonderen Bedürfnissen

  • mit Schulproblemen, LRS

  • mit geringer Aufmerksamkeit 

  • mit ADS/ADHS

  • mit Verhaltensauffälligkeiten

  • mit schwachen Augen

  • mit starken Augen, denen

      das Sehen schwer fällt

FÜR KINDER


  • die zuviel sitzen

  • zu wenig Zeit haben

  • sportlich stagnieren

  • die Verspannungen haben

  • mit schiefer Haltung

  • mit Bewegungseinschränkungen

  • mit therapieresistenten Schmerzen und Folgen von Verletzungen

  • mit Verletzungen des Gehirns

FÜR ERWACHSENE

FÜR BABYS

  • die zu viel weinen

  • zu wenig schlafen

  • zu viel spucken

  • zu wenig trinken

  • nicht saugen können

  • nur aus einer Brust trinken

  • sich wenig bewegen

  • mit zu geringem Muskeltonus

  • mit zu hohem Muskeltonus

  • mit schiefer Körperhaltung

  • die sich überstrecken

  • schief gucken

  • nach schwerer Geburt

  • mit besonderen Bedürfnissen

  • mit infantiler Zerebralparese

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Und für wen ist was geeignet?

Um ihr Kind bestmöglich zu unterstützen, biete ich verschiedene Methoden an, die je nach Bedarf aufeinander aufbauen können oder zusammengehören.

Babys und Kleinkinder können am besten durch Neuromotorik unterstützt werden - auch dann, wenn es visuelle Auffälligkeiten gibt. Aber auch für Kinder mit schulischen Problemen, Verhaltensauffälligeiten oder besonderen Bedürfnissen bietet die Neuromotorik häufig eine gute Unterstützung. Liegen den schulischen Schwierigkeiten visuelle Besonderheiten zu Grunde, ist ein Visualtraining sinnvoll. Es wird besonders erfolgreich sein, wenn man die Augen im Zusammenhang mit dem ganzen Menschen, seiner individuellen Entwicklung und Sehentwicklung betrachtet. 

Auf den folgenden Seiten erkläre ich ihnen genauer die einzelnen Methoden, ihre entsprechenden Zusammenhänge und meine Sichtweise.

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Schreibaby Neuromotorik
Down-Syndrom.jpg
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Hyperaktiv,jpg
infantile Zerebralparese.jpg
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Neuromotorik bei Zerebralparese
Rückenschmerzen
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FÜR BABYS &
KLEINKINDER

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FÜR
ERWACHSENE

Wichtiger Hinweis: 

Die neuromotorische Unterstützung ersetzt im Krankheitsfall keine eventuell notwendige ärztliche Behandlung und bedarf der Rücksprache mit ihrem Arzt. 

Kontakt
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